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　　A 项“亲情教诲缺席”表述毛病，文及第“母亲陪同孩子父亲缺席”的案例，能够阐明亲情教诲不断都在，真正缺席的不是“亲情教诲”，而是“亲情教诲的主体”江苏的经济排名，也就是怙恃(或是母亲在，或是父亲在，或是怙恃都不在，间接丢给白叟)，解除 A 项。

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　　据报导，某卫视的亲子节目中心观众群女性观众占比近 2/3。能够设想如许的场景： 早晨，年青的母亲单独带着年幼的孩子，在家看电视上的“爸爸带孩子”，而年青的爸爸或许还在加班江苏经济天下第几、在应酬，或许只是待在寝室里打游戏、玩电脑他们的孩子仍然持续着没有父亲陪同的故事。究竟上，这类征象一样发作在母切身上，在很多当代家庭，哺育孩子的职责次要推到上一代白叟身上。

　　第一步，阐发文段。文段由“亲子节目”引出了理想糊口中的成绩：只要母亲陪同孩子。 随后由迁移转变词“究竟上”引出重点：孩子的身旁偶然候不只父亲缺席，有些母亲也缺席，在很多当代家庭江苏经济天下第几，哺育孩子的职责次要推到上一代白叟身上，也就是怙恃不看孩子江苏的经济排名江苏经济天下第几，次要由白叟负担看孩子的使命。

　　D 项表达的仅仅是外表征象，没有阐述出成绩的本质“亲情教诲的主体缺位”，解除 D 项。

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